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日期:2016-10-26 点击量:3,614

我校举行友善德育课堂教学展示活动


为进一步落实“友善,奠基幸福”的办学理念,推进友善德育建设,加强友善德育课堂教学研究,展示我校友善德育课堂成果,我校学生工作处于10月26日在兵乓球馆举行了中职友善德育课堂教学展示活动。深圳市第二职业技术学校德育教研组领导、老师参加了本次课堂观摩和交流研讨。我校心理教研组和德育组积极组织、精心筹备,为广大教师展示了精彩的友善德育课堂。

在友善德育课堂展示活动中,心理教研组吕超老师展示了《你若懂我,该有多好——处理人际关系的黄金法则和白金法则》的友善心理课堂。吕老师首先通过游戏——给对手亮旗的活动激发了学生的学习兴趣,顺其自然地导入本节课题,接着通过典型案例分析引出处理人际关系的黄金法则和白金法则,然后在小组合作和展示讨论中实践了这两个法则,进一步深化了课堂主题,最后以莫言的诗《你若懂我,该有多好!》提出了处理人际关系的更高境界,让学生在品味诗句的过程中升华了自己的价值观。我校友善德育模式尤其注重“心育引领”,本节课通过心理课堂教学,旨在提高中职学生在处理人际关系中的理性成分和交往技巧,进一步培养学生的职业素养。

接着德育组王菊平老师的友善德育课堂《增强程序正义观念,确保司法程序公正》一课,贯彻活动德育的理念,让学生在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长。开始部分的模拟法庭就是让学生通过角色扮演,体验真实情景,激发学生的学习动机;接下来的案例分析进一步深化了学生对法律程序重要性的认识,并结合当前的社会主义核心价值观升华了对公平正义的理解。我校友善德育课堂注重为学生创设情境,让学生在情景模拟和活动过程中体验和感悟,提升德育的有效性。同时模拟法庭和合作学习等形式克服了传统德育教育的弊端,促进理论知识向实践技能转化,有利于学生综合素养的提升。

课后,我校学生工作处相关人员和德育组、心理组的老师与深圳市第二职业技术学校的领导、教师在教工之家对中职友善德育课堂进行了评课和研讨。我校老师向二职领导和教师介绍了我校的友善德育改革,对“阳光导师制”、“友善德育课堂”等内容进行了研讨。双方教研组表达了多进行校际研讨的意愿,并商定将于下周一观摩二职的德育信息化教学。相信这种校际交流模式将有利于营造浓厚的集体研讨氛围,促进教师专业素质的提升,促进各校教学质量更上新台阶。

我校通过构建友善德育课堂,扎实推进教研教改,加强《友善德育探索实践研究》的课题研究,形成了浓郁的友善教研氛围,实现了教学和科研并驾齐驱、齐头并进的局面,提升了教师专业发展水平。学校在构建以“友善教育”为核心理念的教育模式下,结合学校实际情况,在进行教研教改的同时,促进了教与学方式的深刻变革,努力打造了特色鲜明的友善课程体系,推行了科学友善的发展性评价,提升了学生的综合素养,探索出一条具有我校特色的“友善教育”教学实践之路和形成了系统完善的“友善教育”价值体系,并将“友善教育”的理念运用到学校管理、教学和科研的每个方面。(通讯员:毛武毅)

 

《处理人际关系的黄金法则和白金法则》课堂展示.jpg

《处理人际关系的黄金法则和白金法则》课堂展示

 

《增强程序正义观念,确保司法程序公正》课堂展示.jpg

《增强程序正义观念,确保司法程序公正》课堂展示

 各位教师认真听课.jpg

各位教师认真听课

 我校教师与深圳市第二职业技术学校教师开展交流研讨活动.jpg

我校教师与深圳市第二职业技术学校教师开展交流研讨活动